Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar el entorno natural y social.


• Presentación del problema: Presentación de bailables del Sinaloense y su relación con los recursos estéticos.

Desarrollo:

• Investigación individual o en pequeños grupos sobre el baile del Sinaloense y sus características estéticas.


• Elaboración de una lista de los elementos de las artes presentes en el baile y en el entorno social del Sinaloense.


• Compartir los hallazgos y discutirlos en grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo de reinterpretar los sentidos y significados estéticos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: crear una representación artística personal inspirada en el baile del Sinaloense y los elementos de las artes identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones artísticas personales de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de las creaciones artísticas.


• Comparación de las reinterpretaciones personales con el baile del Sinaloense y los elementos de las artes identificados.

Cierre:

• Reflexión final sobre las diferentes interpretacione