Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Sandra Herrada
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad 1: Identificación de hábitos alimentarios saludables (15 minutos):
- Los alumnos formarán grupos y, utilizando recursos como revistas, recortes de periódicos, etc., buscarán imágenes y ejemplos de alimentos saludables.
- Cada grupo seleccionará 3 alimentos y los pegará en un cartel.
- Los carteles se expondrán en el salón y se realizará una puesta en común para identificar los hábitos alimentarios saludables.
Actividad 2: Identificación de hábitos alimentarios no saludables (15 minutos):
- Los grupos formados en la actividad anterior buscarán imágenes y ejemplos de alimentos no saludables.
- Cada grupo seleccionará 3 alimentos y los pegará en otro cartel.
- Los carteles se expondrán en el salón y se realizará una puesta en común para identificar los hábitos alimentarios no saludables.
Reflexión (5 minutos):
- Se abrirá una discusión sobre la importancia de tener hábitos alimentarios saludables y cómo pueden afectar nuestra salud.
- Se plantea la problemática del bajo nivel de alimentación saludable en la escuela y se invita a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.
Sesión 2:
- Introducción (5 minutos):
- Recapitulación del tema de la clase anterior.
- Prese