Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planificación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Nivel: Primaria 6º grado.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los cuentos y poemas.



  • Presentar a los alumnos la importancia de los cuentos y poemas como herramientas para el disfrute y la comprensión de la literatura.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre cuentos y poemas.

  • Introducir la definición y características de los cuentos y poemas.

  • Leer y analizar en conjunto un cuento y un poema seleccionados, destacando sus características.

  • Realizar una actividad de identificación de características en diferentes cuentos y poemas.


Sesión 2:
Título: Características de los cuentos.



  • Revisar las características específicas de los cuentos, como la estructura, los personajes, el tiempo y el espacio.

  • Leer y analizar en conjunto varios cuentos cortos, enfocándose en la identificación de las características.

  • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un cuento siguiendo las características aprendidas.


Sesión 3:
Título: Características de los poemas.



  • Revisar las características específicas de los poemas, como la rima, el ritmo, las figuras retóricas y las emociones transmitidas.

  • Leer y analizar en conjunto varios poemas, enfocándose en la identificación de las características.

  • Realizar una