Introducción al tema

Virginia Cerros
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Se realizará una actividad de motivación donde se les presentará a los alumnos una situación problema relacionada con la recolección de datos, por ejemplo, "Imaginen que quieren organizar una fiesta de cumpleaños y necesitan saber cuántos invitados vegetarianos hay en su salón de clases".

  • Desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían obtener los datos necesarios para resolver la situación problema planteada. Se les animará a plantear diferentes opciones, como encuestas, entrevistas o conteo directo.

  • Cierre: En plenaria, se discutirán las diferentes propuestas de los grupos y se introducirá el concepto de recolección de datos. Se enfatizará en la importancia de recopilar información para tomar decisiones basadas en evidencia.


Sesión 2: Organización de datos (45 minutos)



  • Inicio: Se retomará la situación problema planteada en la sesión anterior. Se les recordará a los alumnos que necesitan organizar los datos recolectados para poder responder la pregunta planteada.

  • Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos diferentes ejemplos de datos recolectados y se les pedirá que los organicen en tablas. Se les explicará cómo se estructuran las tablas y se les darán ejemplos de categorías y variables.

  • Cierre: En plenaria, se discutirán las tablas elaboradas por los alumnos y se reflexionará sobre la importancia de organizar los datos de manera clara y ordenada para poder interpretarlos posteriormente.


Sesión 3: Representación de datos (45 minutos)



  • Inicio: Se retomará la situación problema planteada en las sesiones anteriores. Se les recordará a los alumnos que n