Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y su importancia en la diversidad de culturas.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas para identificar adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de su comunidad o de otros lugares.

Sesión 2:

• Revisión de las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas recopiladas por los alumnos.


• Organización de equipos para compartir y analizar los recursos encontrados.


• Actividad: Cada equipo creará su propia adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla, rescatando elementos de su comunidad o de otros lugares.


• Tarea: Practicar en casa las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas creadas en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas creadas por los grupos.


• Actividad: Realizar una feria de juegos del lenguaje, donde cada equipo presentará y enseñará su creación al resto de la clase.


• Reflexión en