Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problema de lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y escritura en el desarrollo personal y académico.


• Planteamiento de la problemática del problema de lectura y escritura en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de algunos recursos estéticos como la metáfora, la hipérbole, la personificación, entre otros.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga varios recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en el cuento.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y apreciar los elementos y recursos estéticos en los textos literarios.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de recursos estéticos en diferentes cuentos o novelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de recursos estéticos investigados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la lectura para mejorar la escritura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar