La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y contextualización: Presentar a los alumnos el problema central a través de una situación problemática relacionada con las situaciones precarias, el desempleo, la segregación económica y social que genera ira y condiciona la violencia.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben compartir su percepción sobre la situación planteada y señalar las posibles causas y consecuencias.


• Presentación de la técnica de debate: Explicar a los alumnos qué es el debate y cómo se lleva a cabo, destacando la importancia del respeto, la escucha activa y el diálogo.

Sesión 2:

• Desarrollo del debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles (moderador, argumentador, contrargumentador, etc.) para que participen en el debate so