Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el teatro a través de guiones teatrales

Nivel educativo: Primaria 6º

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración disciplinar: Características de los cuentos de terror y poemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con guiones teatrales para analizarlos y representarlos. Además, se mencionará que se realizará una presentación teatral al final del proyecto para la comunidad escolar.


• Introducción a los guiones teatrales: Explicar brevemente qué es un guion teatral, sus partes y su importancia en una obra de teatro.


• Lectura en voz alta de un guion teatral: Leer con los alumnos un guion teatral sencillo, como una escena corta de una obra conocida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos de terror y los poemas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Análisis de guiones teatrales: Distribuir varios guiones teatrales entre los alumnos y pedirles que los analicen individualmente, identificando los personajes, el escenario, la acción y los diálogos.


• Trabajo en equipos: Formar equipos y pedirles a los alumnos que compartan sus guiones teatrales, discutan sus interpretaciones y lleguen a consensos sobre las características de los guiones analizados.


• Actividad: Cada equipo deberá presentar una breve escena teatral basa