Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando la belleza de la lengua española a través de la literatura

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben interpretar los textos y presentan deficiencias en la escritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos narrativos


2. Cuestionario de comprensión y disfrute de cuentos y novelas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste de la literatura.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de los recursos estéticos a través de la lectura en voz alta de un cuento y su análisis en conjunto.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos estéticos en diferentes textos narrativos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar y traer un cuento o novela para analizar sus recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a dudas o preguntas que hayan surgido.


• Dinámica de lectura en v