Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Las y los alumnos presentan interés y curiosidad por las costumbres más representativas del contexto familiar"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación inicial. Preguntar a los alumnos si conocen alguna artesanía o material tradicional de su cultura familiar.


• Desarrollo: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes artesanías y materiales tradicionales de distintas culturas. Promover la observación y el análisis de las características de cada objeto.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y creen sus propias artesanías.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la actividad de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias al realizar las artesanías.


• Desarrollo: Presentar diferentes textiles y prendas de vestir tradicionales de distintas culturas. Promover la observación y el análisis de los materiales utilizados y los bordados.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes telas y realicen sus propios bordados.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres más representativas de