Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una palabra en su lengua materna y su significado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la familia, escuela y comunidad.


• Actividad individual: los alumnos dibujarán una situación que muestre la diversidad lingüística y cultural en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo investigará sobre una lengua y cultura diferentes presentes en la comunidad y prepararán una breve presentación.


• Presentación de los grupos y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas y culturas.


• Actividad individual: los alumnos redactarán una reflexión personal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de lo aprendido

• Lectura en voz alta de cuentos o textos cortos en diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la lectura fluida de textos en diferentes lenguas.


• Actividad en parejas: los alumnos practicarán la lectura en voz alta de un texto corto en su lengua materna. Se f