Introducción a las actividades humanas en la naturaleza

Kyra Lilian Acosta
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las actividades humanas en la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprender la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué actividades realizan en su casa, escuela y comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes que muestren actividades humanas como deforestación, contaminación del agua, entre otras. Pedirles que identifiquen si estas actividades benefician o dañan a la naturaleza y que argumenten sus respuestas.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar la naturaleza y establecer compromisos para disminuir el impacto socio ambiental.


Sesión 2:
Tema: Actividades cotidianas y su relación con la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir las actividades que realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Pedir a los alumnos que de manera individual dibujen una actividad que realicen en su casa, escuela o comunidad y que tenga relación con la naturaleza.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una galería de dibujos donde los alumnos muestren sus actividades. En grupos pequeños, los alumnos deben observar los dibujos y comentar la relación que la actividad guarda con la naturaleza.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común y resaltar la importancia de valorar las acciones que benefi