Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de una conversación inicial. Preguntarles sobre las diferentes formas en las que pueden moverse y qué partes de su cuerpo utilizan.


• Actividad: Realizar una actividad de calentamiento, en la cual los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que se les indiquen, como saltar, correr, girar, etc. Esto les permitirá explorar las posibilidades de movimiento de su cuerpo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una breve reflexión en grupo sobre las experiencias de movimiento que tuvieron y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento.


• Actividad: Organizar una serie de estaciones de juego en el aula, en las cuales los alumnos podrán experimentar diferentes movimientos, como trepar, gatear, rodar, etc. Los alumnos deberán rotar por las estaciones y explorar las distintas posibilidades de movimiento en cada una.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre las experiencias de movimiento en las estaciones y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anter