Introducción al tema

MABEL GONZÁLEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para preservar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "naturaleza" y "medio ambiente".

  • Mostrar imágenes que representen diferentes actividades humanas (como deforestación, contaminación del agua, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cómo afectan estas actividades a la naturaleza.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Explicar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Promover una discusión en torno a las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para prevenir y disminuir este impacto.

  • Presentar ejemplos de actividades cotidianas (como el uso de bolsas plásticas, el desperdicio de agua, etc.) y preguntar a los alumnos si creen que estas actividades benefician o dañan a la naturaleza.



  1. Cierre (10 min)



  • Formar parejas y pedir a los alumnos que comenten con su compañero/a una actividad que realizan en su casa, escuela o comunidad y cómo creen que impacta a la naturaleza.

  • Solicitar a algunos voluntarios que compartan sus respuestas con el resto del grupo.


Sesión 2: Investigación sobre las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Identificar las actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad y analizar su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Recordar a los alumnos lo discutido en la sesión anterior acerca de las actividad