Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática: mostrar imágenes de acciones que dañan la naturaleza, como tirar basura en el suelo o malgastar agua.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten al ver esas acciones y qué creen que podrían hacer para evitarlas.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el reto de crear un cartel o dibujo que promueva el cuidado de la naturaleza y invite a sus compañeros a no realizar acciones que la dañen.


• Cada grupo debe presentar su cartel y explicar su mensaje al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar a los alumnos los carteles y mensajes presentados en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes de acciones que cuidan y conservan la naturaleza, como plantar árboles o reciclar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se sienten al ver esas acciones y qué creen que podrían hacer para promoverlas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles el reto de crear una pequeña obra teatral o canción que represente acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Cada grupo debe presentar su obra o canción al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar a los alumnos las obras teatrales y canciones