Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto de servicio y 2) Cuestionario de reflexión sobre el aprendizaje obtenido.

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes ámbitos.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán analizar situaciones de su vida cotidiana donde la comunicación y la representación técnica sean fundamentales.


• Planteamiento del problema: Proyecto de servicio para mejorar la comunicación y representación técnica en su entorno.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes técnicas y herramientas de comunicación y representación técnica.


• Diseño de propuestas: Cada grupo propondrá una forma de representación y comunicación para abordar el problema planteado en el proyecto de servicio.


• Discusión y elección de la propuesta: Los grupos presentarán sus propuestas y se realizará una discusión para consensuar una única propuesta.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión grupal: Los estudiantes reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de las propuestas presentadas.


• Elección final: Se elegirá la propuesta que se llevará a cabo en el proyecto de servicio.