Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
MABEL GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Semana 1: Introducción al tema y conciencia ambiental
Sesión 1:
Objetivos de la sesión:
- Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y su importancia.
- Fomentar la conciencia ambiental en los alumnos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria y cómo pueden afectar al entorno natural.
- Presentar ejemplos de actividades humanas que impactan en el entorno natural, como la contaminación del agua, el aire y la deforestación.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para incentivar la reflexión y la concienciación.
Recursos:
- Pizarra o pizarrón.
- Imágenes y vídeos relacionados con el tema.
Tarea:
- Pedir a los alumnos que hagan una lista de actividades que ellos y su familia realizan que pueden tener un impacto positivo o negativo en el entorno natural.
Sesión 2:
Objetivos de la sesión:
- Analizar y clasificar las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza.
- Reforzar la conciencia ambiental a través de la reflexión.
Actividades:
- Revisar las listas de actividades realizadas por los alumnos y discutir en grupo las diferentes opciones.
- Clasificar las actividades en positivas o negativas, enfatizando los impactos que puedan tener en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos elijan una actividad negativa y propongan alternativas para convertirla en positiva.
- Reflexionar sobre el impacto de las actividades clasificadas como positivas y cómo pueden fome