Las revoluciones modernas y sus tendencias
ADRIANA RODRÍGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para historia en Secundaria 3º: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos e introducción al tema.
- Presentación del problema interdisciplinar: el consumo de tabaco y alcohol en los jóvenes y sus adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del objetivo de la clase: ubicar las causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
- Presentación de información sobre las causas que llevaron a la Revolución Industrial en Inglaterra, como la disponibilidad de recursos naturales, la acumulación de capital, los cambios demográficos y la revolución agrícola.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para que los alumnos analicen y discutan las causas presentadas.
- Retroalimentación grupal para compartir las conclusiones de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y debate grupal sobre la relación entre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Vinculación del problema interdisciplinar: ¿Cómo el sistema capitalista influye en el consumo de tabaco y alcohol en los jóvenes?
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial en la época y en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.
- Relación entre las causas de la Revolución Industrial y las adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial.
- Análisis en