Desarrollo de habilidades comunicativas a través del cuerpo

Plan de clase

Tema: Desarrollo de habilidades comunicativas a través del cuerpo

Objetivo: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños de tercero de primaria no saben tener una sana convivencia entre ellos en su clase de educación física.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al lenguaje corporal y a la comunicación no verbal (45 minutos)

• Presentación del tema: Importancia de la comunicación a través del cuerpo y la expresión corporal.


• Actividad de calentamiento: Juego de imitación de movimientos.


• Explicación del concepto de lenguaje corporal y ejemplos de diferentes formas de comunicación no verbal.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar movimientos y posturas que expresen diferentes emociones.

Sesión 2: Trabajo en equipo y comunicación (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior.


• Dinámica de trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear una coreografía en la que se comuniquen entre sí a través del lenguaje corporal.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su coreografía y explicará qué emociones o mensajes intentaron transmitir.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades surgieron durante la actividad? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación a través del cuerpo?

Sesión 3: Expresión creativa y colaborativa (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión creativa: Los alumnos deberán crear una obra de teatro o una historia corta en la que utilicen el lenguaje corporal como med