Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Explica la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Uso y consumo de tabaco y alcohol que genera adicción en los jóvenes de secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Uso y consumo de tabaco y alcohol en jóvenes de secundaria.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo se relaciona la Revolución Industrial con el uso y consumo de tabaco y alcohol en los jóvenes de secundaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Revolución Industrial.


• Presentación de una breve explicación y contexto histórico sobre la Revolución Industrial.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Asignación de roles en el equipo (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Los equipos deben investigar y discutir cómo la Revolución Industrial influyó en los cambios sociales y económicos que llevaron al uso y consumo de tabaco y alcohol en la sociedad.


• Cada equipo debe buscar información y realizar un resumen de sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resúmenes por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de la Revolución Industrial en el uso y consumo de tabaco y alcohol.


• Reflexión sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.