Estilos de vida activos y saludables

Zoraida Inés Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º de Primaria
Objetivo PDA: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de actividad física y hábitos saludables


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para su bienestar.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que conocen y consideran saludables.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una organización benéfica local.

  • Explicar a los alumnos la importancia de combinar actividad física con acciones solidarias.

  • Guía a los equipos en la planificación de su actividad, incluyendo la elección de la causa, la promoción, el diseño de carteles, entre otros.

  • Establecer fechas y responsabilidades para la ejecución de la actividad.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica de actividad física con los alumnos, como una clase de educación física o una sesión de baile.

  • Fomentar la participación activa y explicar los beneficios de realizar actividades físicas regularmente.

  • Reforzar la importancia de mantener una vida activa y saludable.


Sesión 4:



  • Evaluación de las act