Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Organizar y registrar información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema global: Los alumnos requieren de apoyo para conocer la importancia y la historia de la Bandera y la importancia de los valores al realizar Honores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la bandera y los honores.


• Generar preguntas de indagación sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación.


• Los equipos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) para obtener información.


• Cada equipo deberá organizar la información recolectada en una tabla o cuadro sencillo.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la bandera y los valores al realizar Honores.


• Plantear una nueva pregunta de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retomar la pregunta de indagación planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica relacionada con la bandera y los honores.

Desarrollo:

• Formar nuevos equipos de trabajo para investigar la nueva pregunta de indagación.


• Los equipos buscarán información adicional y organizarán la información en tablas o cuadros sencillos.


• Cada equipo deberá elaborar un breve informe sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Cada equipo presentará su informe a la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la bandera y los valores a