Procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en el manejo de normas y la autoridad

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en comunidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Lectura de un texto o realización de una investigación en línea sobre la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Análisis y discusión grupal sobre la importancia de comprender este vínculo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en buscar ejemplos de sistemas técnicos que interactúen con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos encontrados y discutir sobre cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de sistemas técnicos que tengan un impacto en la so