Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán una investigación sobre la violencia escolar en su comunidad.


• Cada equipo deberá recopilar datos y evidencias relacionadas con la violencia escolar, utilizando diferentes fuentes (entrevistas, encuestas, noticias, etc.)


• Los alumnos organizarán la información recopilada en una tabla y realizarán un análisis preliminar de los datos obtenidos.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus hallazgos y análisis preliminares con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos obtener a partir de los datos recopilados?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de gráficas para representar la información recopilada.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionarán el tipo de gráfica más adecuado para representar la información recopilada sobre la violencia esc