Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problemática a abordar: Conocerán los avances de los pueblos mesoamericanos y compararán las culturas antes y durante la llegada de los españoles.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la época mesoamericana y la llegada de los españoles.


• Plantear la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos en este contexto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización mesoamericana para investigar (mayas, aztecas, olmecas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los avances, organización política y las tensiones y alianzas políticas de la civilización asignada.


• Los alumnos deberán recopilar la información en un documento para su posterior exposición.

Cierre:

• Cada grupo realizará una exposición sobre la civilización que investigaron y presentará las tensiones y alianzas políticas identificadas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.