La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Investigarán la biografía de Hernán Cortés y la manera como se relacionó con los indígenas para derrocar a los Mexicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y enfocarse en Hernán Cortés y su relación con los indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre Hernán Cortés y los Mexicas.


• Plantear el problema de investigación a los alumnos: "¿Cómo Hernán Cortés se relacionó con los indígenas para derrocar a los Mexicas?".

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de recursos (libros, artículos, sitios web) para investigar y obtener información sobre la biografía de Hernán Cortés y su relación con los indígenas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles tareas específicas para investigar (por ejemplo, uno puede investigar la biografía de Cortés, otro puede analizar sus tácticas militares, etc.).


• Proporcionar tiempo para que los grupos investiguen y recopilen información relevante. Durante este tiempo, el maestro estará disponible para aclarar dudas y guiar a los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará a la clase un resumen de los hallazgos de su investigación.


• Fomentar la discusión en clase sobre las estrategias de Cortés y su impacto en la conquista de los Mexicas.


• Realizar una re