Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2° de primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando la importancia de registrar por escrito instrucciones breves
Objetivo específico: Reconocer la importancia de registrar por escrito instrucciones breves para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación en grupo sobre la importancia de registrar por escrito instrucciones y acuerdos.


2. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


3. Realización de un dibujo que represente una actividad o acuerdo que deba ser recordado por escrito.


4. Compartir los dibujos en grupo y explicar el por qué es importante registrar por escrito.


5. Reflexión final en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Título: Práctica de registro por escrito de instrucciones breves
Objetivo específico: Practicar el registro por escrito de instrucciones breves para realizar actividades en casa.
Actividades:

1. Recordatorio del tema y del objetivo específico de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes ejemplos de instrucciones breves para realizar actividades en casa.


3. Práctica en grupo de registro por escrito de instrucciones breves para diferentes actividades.


4. Compartir en pareja las instrucciones registradas