Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Rectas y ángulos
Objetivo PDA: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Realizar la medición de ángulos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el reconocimiento y cálculo de ángulos.


2. Actividad práctica de medición de ángulos usando el transportador.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de rectas y ángulos, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la indagación, como: ¿Qué es un ángulo? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo podemos medir los ángulos?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles material didáctico como reglas y lápices.


• Plantear una situación problemática donde los estudiantes deben encontrar y calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos en un dibujo.


• Permitir que los estudiantes trabajen de forma colaborativa para encontrar soluciones y discutir sus ideas y estrategias.


• Realizar preguntas guía para orientar la indagación, como: ¿Cómo podemos identificar los ángulos en el dibujo? ¿Cómo podemos calcular su medida?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar los conceptos importantes y las estrategias utilizadas para encontrar y calcular los ángulos.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la investigación sobre difere