Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre los anuncios publicitarios que han visto y qué elementos han llamado su atención.


• Presentación del objetivo de la clase: elaborar anuncios publicitarios sobre productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Explicación de los elementos que deben incluir en los anuncios: disposición gráfica, adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.


• Ejemplos de anuncios publicitarios para analizar en grupo y discutir qué elementos se utilizan en ellos.


• Asignación de la tarea: investigar en su comunidad sobre productos o servicios que podrían ser anunciados y traer la información para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por los alumnos sobre productos y servicios en la comunidad.


• Conversación sobre las características de cada producto o servicio y qué elementos publicitarios podrían utilizarse (adjetivos, frases adjetivas, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para elaborar anuncios publicitarios de los p