Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos en ocasiones muestran dificultad para relacionarse con sus compañeros de forma pacífica y empática.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Brainstorming: ¿Qué es un aviso, cartel o anuncio publicitario? ¿Dónde los encontramos en nuestra vida cotidiana?


• Lectura de diferentes ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios.


• Análisis de los elementos de diseño presentes en ellos: colores, tipografía, imágenes, mensaje principal, etc.

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Elección de un propósito comunicativo para la producción de un aviso publicitario.


• Planificación y diseño del aviso: selección del mensaje, elección de imágenes, colores y tipografía.


• Trabajo en equipo para crear el aviso.

Sesión 3:

• Presentación de los avisos publicitarios elaborados por cada equipo.


• Interpretación y análisis de los avisos publicitarios: mensaje transmitido, efectividad del diseño, etc.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar de forma clara y efecti