Introducción al proyecto comunitario y a la elaboración de notas informativas

Ariana Merlin
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la elaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el proyecto comunitario y su importancia para la escuela y la comunidad.

  • Introducir el tema de elaboración y difusión de notas informativas.

  • Conocer las características de las notas informativas.

  • Adquirir conocimientos básicos sobre la pandemia.


Actividades:



  1. Saludo y motivación inicial (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y conversar sobre la importancia de comunicar información relevante en la escuela y la comunidad.

    • Mostrar imágenes de periódicos murales, boletines comunitarios, blogs y portales de internet para generar interés en los alumnos.



  2. Presentación del proyecto (10 minutos)



    • Explicar el proyecto comunitario y su objetivo principal: difundir notas informativas sobre fenómenos relevantes en la escuela y la comunidad.

    • Resaltar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para lograr el éxito del proyecto.



  3. Características de las notas informativas (15 minutos)



    • Explicar las características básicas de las notas informativas: título llamativo, información clara y concisa, fuentes confiables, entre otros.

    • Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características.



  4. Introducción a la pandemia (15 minutos)



    • Realizar una breve introducción sobre la pandemia, explicando su origen, los síntomas y las medidas de prevención.

    • Promover una lluvia de ideas sobre preguntas o inquietudes que los alumnos tengan sobre la pandemia.




Sesión 2: Investigación sobre la pandemia y selección de temas para el periódico mural (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar y compartir información sobre