La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la época y preguntar a los estudiantes si saben quién fue Cristóbal Colón y qué importancia tuvo su expedición en la historia.


• Planteamiento del problema: "En un mapa de América ubicarán la ruta de exploración y analizarán el impacto del sincretismo cultural".

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico: Explicar brevemente el contexto histórico de la época, incluyendo la situación política y social de Europa en el siglo XV.


• Presentación de la expedición: Mostrar a los alumnos información sobre la expedición de Cristóbal Colón y su importancia en el descubrimiento de América.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información relevante que encuentren en una tabla o esquema.

Sesión 2:

• Análisis de la ruta de exploración: Cada grupo utilizará un mapa de América para ubicar la ruta de exploración de Colón y marcar los lugares más impor