Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de civilizaciones antiguas como la mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del agua en la historia de la humanidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las civilizaciones mencionadas y su relación con el agua.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo se encargará de investigar sobre una de las civilizaciones mencionadas.


• Cada grupo investigará sobre cómo se gestionaba y utilizaba el agua en esa civilización, así como las consecuencias y el impacto que esto tuvo en su desarrollo.


• Los alumnos buscarán información en fuentes confiables como libros, artículos y páginas web.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión para analizar las similitudes y diferencias entre