Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN POR MEDIO DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.


• Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el problema y generen ideas preliminares.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el contexto histórico de la Nueva España y los movimientos independentistas.


• Discutir en grupos pequeños las ideas clave del texto y elaborar un mapa conceptual.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Reflexionar sobre la importancia de la disciplina y el respeto en la lucha por la independencia.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar un video o imágenes que muestren las etapas de la lucha por la independencia.


• Realizar preguntas para motivar la participación y la reflexión de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una etapa de la lucha por la indepe