Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

PDA: Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos de preescolar que aprenderemos sobre expresión de emociones y experiencias, y cómo todas las personas tienen el mismo derecho para expresarse.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de emociones, donde cada alumno expresa cómo se siente en ese momento.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajaremos juntos como un equipo para promover el respeto y la igualdad en nuestro grupo.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen una emoción que sientan en ese momento. Luego, cada alumno presentará su dibujo a sus compañeros y explicará qué emoción representa.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de respetar las emociones y experiencias de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión de emociones y el respeto hacia ellas.


• Actividad inicial: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal de expresión artística, donde los alumnos trabajarán juntos para crear un mural que represente la diversidad de emociones y experiencias en nuestro grupo.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equ