Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal sobre las causas de las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos.


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de la integración y socialización en el contexto de las gestas de resistencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren diversas gestas de resistencia en la historia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Lectura de fragmentos de textos históricos que relaten ejemplos de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las posibles causas de estas gestas de resistencia.


• Discusión grupal argumentada sobre las causas identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir brevemente las reflexiones en parejas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones individuales.


• Planteamiento de la problemát