Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de rebeliones, levantamientos y movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema de integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.

Desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Análisis de la lectura, identificando las causas de dichas rebeliones.


• Debate en grupo sobre la importancia de la integración y la socialización en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido, resaltando las principales causas de las rebeliones y movimientos independentistas.


• Reflexión sobre la importancia de la disciplina y el respeto en la convivencia.


• Asignación de un trabajo de investigación para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán indagar sobre un caso específico de rebelión o levantamiento de pueblos indígenas o afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los trabajos de investigación