El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos. Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad para reconocer características de figuras geométricas, crear composiciones con materiales de arte y construcción.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y reconocimiento de formas

• Presentación del problema: ¿Alguien sabe qué son las formas geométricas?


• Actividad de observación: Mostrar diferentes objetos con formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en ellos.


• Juego del detective: Los alumnos buscarán formas geométricas en el entorno del aula y las marcarán en un dibujo.


• Discusión en grupo: Compartir las formas encontradas y hablar sobre sus características.

Sesión 2 - Construcción de formas con materiales de arte y construcción

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas geométricas encontradas en la sesión anterior.


• Actividad de construcción: Los alumnos utilizarán materiales de arte y construcción para crear formas geométricas.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar qué forma geométrica ha construido su compañero.


• Reflexión en grupo: Discutir las dificultades encontradas durante la actividad y cómo las resolvieron.

Sesión 3 - Desplazamientos y recorridos para reconocer formas

• Introducción al tema: Explicar la importancia de los desplazamientos y recorridos para reconocer formas en el entorno.


• Activida