Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

maria lilia arias
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Prevención de enfermedades estomacales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que tienen las personas de su comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: Prevenir enfermedades estomacales en la comunidad.

  • Los equipos deben investigar las causas de las enfermedades estomacales, cómo prevenirlas y qué infraestructura y servicios públicos son necesarios para lograrlo.

  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas individuales.

  • Exposición de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Discusión en grupo sobre las causas y prevención de enfermedades estomacales.

  • Identificación de la infraestructura y servicios públicos necesarios para prevenir enfermedades estomacales.

  • Elaboración de un listado de propuestas de mejora y s