Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo la identidad en nuestras palabras"

Objetivo general:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


• Reconocer la relación entre los nombres propios y la identidad personal y comunitaria.


• Practicar la escritura de nombres propios de manera individual y colaborativa.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y cultural presente en los nombres propios de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Explorando los nombres propios en nuestra comunidad:

1. Introducción: Presentar la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno compartirá su nombre y hablará brevemente sobre su significado y/o origen.


3. Actividad: Realizar una encuesta en la comunidad escolar para recopilar los nombres de familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.


4. Reflexión grupal: Analizar la diversidad de nombres recopilados y destacar su importancia en la identidad personal y comunitaria.

Sesión 2 (45 minutos) - Aprendiendo a escribir nuestros nombres:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Actividad: Cada alumno practicará la escritura de su nombre y apellidos en fichas individuales.


3. Trabajo colaborativo: Los alumnos se agruparán para crear un mural con los nombres propios de la comunidad escolar.


4. Reflexión grupal: Compartir las experiencias al escribir los nombres propios