Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las disparidades económicas que pueden influir en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Aquellos de familias con recursos pueden tener más oportunidades de acceder a una educación de calidad.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Bienvenida (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de respeto y colaboración.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y su importancia para el desarrollo físico y emocional de los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el enfoque de vida saludable.

3. Reflexión sobre las disparidades económicas (10 minutos)

• Preguntar a los estudiantes si conocen o han notado diferencias en la calidad de educación que reciben sus compañeros que provienen de familias con diferentes recursos económicos.


• Promover una reflexión sobre cómo estas diferencias pueden afectar a los estudiantes y su acceso a oportunidades de desarrollo.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de juego o iniciación deportiva.


• Cada grupo deberá planificar y organizar la actividad, considerando las capacidades y habilidades motrices que deben aplicar.


• Los estudiantes jugarán y participarán en la actividad, po