La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Ubicar las exploraciones de los españoles en América y analizar su impacto en el sincretismo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: Mostrar un mapa de América y explicar que los alumnos deben ubicar las exploraciones de los españoles en nuestro territorio y analizar su impacto en el sincretismo.

2. Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán tomar notas y recopilar datos relevantes.


• Análisis y discusión: Cada equipo presentará sus hallazgos y se generarán debates sobre el impacto de estas exploraciones en el sincretismo cultural.

3. Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se generará una discusión final sobre el tema.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un mapa que muestre las exploraciones de los españoles en América y sus impactos en el sincretismo. Además, deber