Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Educación Física, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener metas y proyectos de vida.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en metas personales y las escriban en sus cuadernos.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una organización o proyecto que trabaje para mejorar la calidad de vida de otras personas.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá su investigación y se generarán preguntas y reflexiones en torno a cómo esas metas individuales pueden contribuir al bienestar colectivo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las metas personales y proyectos de vida identificados por los alumnos.


• Actividad de análisis: Proyectar imágenes de situaciones que pueden afectar el logro de esas metas (por ejemplo, falta de acceso a la educación, pobreza, discriminación) y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían actuar para favorecer el logro de esas metas.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y diseñarán un plan de acción para contribuir al logro de una de las metas identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de los planes de acción: Cada grupo compartirá su