Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Claudia Vázquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural como base para construir la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Desconocen su cultura e identidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de conocer y valorar la cultura y la historia propia.
Actividades:



  1. Introducción: Presentar el tema y el problema a los alumnos.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su país.

  3. Lectura en voz alta: Leer un cuento o texto relacionado con la historia y cultura de la comunidad.

  4. Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre lo que han aprendido del cuento y su relación con su propia comunidad.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.
Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación a la clase.

  4. Reflexión y análisis: Se fomentará la reflexión y