Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Interpretar, ordenar y explicar datos numéricos en la ejecución de experimentos que implican fenómenos físicos (fuerza, masa, reposo).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Se presentará a los alumnos una situación cotidiana en la que deben contar objetos y escribir el número resultante. Ejemplo: contar los árboles en el patio de la escuela.


• Pregunta guía: ¿Qué es contar? ¿Para qué sirve contar?


• Actividades de desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, contarán diferentes conjuntos de objetos y los representarán de diferentes formas (numérica, pictórica, con palabras).


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las diferentes formas de representar los conjuntos de objetos y reflexionar sobre las regularidades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Se presentará a los alumnos una situación cotidiana en la que deben interpretar una serie numérica. Ejemplo: interpretar la numeración de una línea de tiempo.


• Pregunta guía: ¿Cómo se interpreta una serie numérica? ¿Qué significa cada número en una serie?


• Actividades de desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, interpretarán diferentes series numéricas y las relacionarán con situaciones cotidianas.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las interpretaciones de l