Introducción y exploración de conceptos básicos
JIMENA MARTINEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración de conceptos básicos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan y utilicen los números en situaciones cotidianas relacionados con la temática de la granja.
Actividades:
Presentación del tema y motivación: Comenzar la clase mostrando imágenes y videos relacionados con una granja, como animales, alimentos, tareas diarias, etc. Preguntar a los alumnos qué saben sobre las granjas y qué creen que se necesita para trabajar en una.
Actividad de conteo: Distribuir tarjetas con diferentes imágenes de animales de la granja a los alumnos y pedirles que los cuenten en voz alta. Luego, organizarlos en grupos pequeños para que cuenten los animales de su grupo y lo registren en una tabla en el pizarrón.
Juego de asociación: Colocar imágenes de animales de la granja en un lado y números del 1 al 5 en otro lado. Pedir a los alumnos que asocien cada animal con su cantidad correspondiente, pegando las imágenes junto a los números.
Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos si creen que los números son importantes en la granja y por qué. Anotar las respuestas en el pizarrón y guiar una discusión sobre la importancia de los números en situaciones cotidianas y su relación con las cantidades.
Sesión 2: Exploración de situaciones cotidianas en la granja
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y resuelvan situaciones cotidianas relacionadas con la temática de la granja utilizando acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Actividades:
- Presentación de situaciones cotidianas: Mostrar imágenes y describir situaciones cotidianas en la granja, como alimentar a los animales, contar huevos, repa