Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Historia y Lengua y Literatura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades de género que aún existen en la sociedad actual y cómo podrían ser combatidas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen hechos acerca de la lucha de las mujeres por la igualdad de derechos.

Fase de Desarrollo:

• Distribución de materiales: Textos, imágenes y videos relacionados con la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Organización de grupos de trabajo: Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento o organización de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Investigación y análisis de la información: Los alumnos deberán identificar los orígenes históricos del movimiento u organización asignada y recopilar evidencias que demuestren su lucha por la igualdad.


• Elaboración de productos: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación multimedia para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su informe y su presentación multimedia.


• Reflexión y debate: Los alumnos discutirán las similitudes y diferencias entre los movimientos y