Comprensión y producción de textos explicativos para prevenir enfermedades estomacales.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos para prevenir enfermedades estomacales.

Objetivo:
PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario - Enfoque inclusivo y de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Materiales:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o tizas de colores.


• Textos explicativos relacionados con la prevención de enfermedades estomacales.


• Hojas de papel y lápices para los alumnos.


• Recursos audiovisuales si es posible (videos cortos relacionados con la temática).

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Breve introducción al tema de las enfermedades estomacales y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las enfermedades estomacales y cómo prevenirlas.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre las enfermedades estomacales.


• Análisis y reflexión sobre las características y funciones del texto explicativo.


• Tarea: Investigar en casa sobre las diferentes enfermedades estomacales y cómo prevenirlas.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno presenta una enfermedad estomacal y su prevención.


• Exposición magistral sobre las enfermedades estomacales más comunes y las medidas de prevención.


• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos redactan un texto explicativo sobre una enfermedad estomacal y su prevención.


• Puesta en común de los textos explicativos elaborados por los grupos.


• Tarea: Investigar en casa sobre los síntomas y tratamiento de las enfermedades estomacales más comunes.

Sesión 3:

• Revisión de