Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran comunicarse con sus pares.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos que van a explorar diferentes textos en su comunidad y otros lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos pueden encontrar en su hogar y escuela.


• Presentación de diversos textos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos como cuentos, carteles, letreros o mensajes. Explicarles qué es cada uno y para qué se utilizan.


• Actividad principal: Realizar una visita a la comunidad o a lugares cercanos a la escuela para buscar y observar diferentes textos. Los alumnos deberán identificar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e interpretar para qué sirven.


• Reflexión final: Comentar en grupo las observaciones y descubrimientos realizados durante la visita. Compartir las interpretaciones de los textos encontrados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la visita a la comunidad y lugares cercanos.


• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferen