Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo PDA: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Les comento que trabajaremos en equipo y que al final de las sesiones realizaremos un proyecto que ayudará a la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de calentamiento (5 minutos):

• Realizamos ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para activar el cuerpo.


• Fomentamos la importancia de la actividad física para una vida saludable.

2. Juego de interacción motriz (15 minutos):

• Organizamos a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Les proporcionamos instrucciones para realizar un juego de interacción motriz, como el juego de las sillas musicales.


• Durante el juego, observamos y promovemos la interacción, el respeto a las normas y la colaboración entre los alumnos.

3. Reflexión grupal (15 minutos):

• Preguntamos a los alumnos cómo se sintieron durante el juego y qué normas consideran que se respetaron o no.


• Fomentamos el pensamiento crítico, invitándolos a reflexionar sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz.


• Les pedimos que anoten sus reflexiones en sus cuadernos para utilizarlas en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Hacemos una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Les recordamos que la próxima clase continuare